Informática

INSTITUCIÓN UNIVERSITARIA COLEGIO MAYOR DE ANTIOQUIA
FACULTAD DE ADMINISTRACIÓN
PROGRAMA DE ADMINISTRACION DE EMPRESAS TURISTICA

IDENTIFICACIÓN DE LA ASIGNATURA

ASIGNATURA: INFORMATICA I
CÓDIGO: CA100
NIVEL: I
CAMPO DE FORMACIÓN: FORMACION PROFESIONAL
ÁREA: INFORMATICA
PRE-REQUISITO: NINGUNO
INTENSIDAD: 4 HORAS SEMANALES
CREDITOS: 2


1. COMPETENCIAS A DESARROLLAR EN EL PROGRAMA DE ADMINISTRACION DE EMPRESAS TURISTICAS

Capacidad de analizar, comprender y resolver problemas haciendo uso de la informática.

Comprender la aplicabilidad de la asignatura dentro de su carrera.
Capacidad de analizar, comprender y resolver problemas haciendo uso del sistema operativo windows.

Comprender la aplicabilidad y la utilidad del sistema Windows.
Habilidad para gestionar la información mediante el uso de herramientas informáticas para el manejo de archivos y carpetas.

Desarrollar actitudes positivas para el uso de la informática como apoyo del aprendizaje continuado.

Utilizar la tecnología para acrecentar el aprendizaje, incrementar la productividad y promover la creatividad.
Capacidad de analizar, comprender y resolver problemas haciendo uso del sistema operativo Windows.

Habilidad para gestionar la información mediante el uso de herramientas informáticas para el manejo de archivos y carpetas.

Desarrollar actitudes positivas para el uso de la informática como apoyo del aprendizaje continuado.

Capacidad de analizar, comprender y resolver problemas haciendo uso del procesador de texto electrónico.

Habilidad para gestionar la información mediante el uso del procesador de texto.

Utilizar el procesador de texto para acrecentar el aprendizaje, incrementar la productividad y promover la creatividad.

Capacidad de analizar, comprender y resolver problemas haciendo uso del procesador de texto electrónico.

Habilidad para gestionar la información mediante el uso del procesador de texto.

Desarrollar actitudes positivas para el uso del procesador de texto electrónico como apoyo al aprendizaje continuado.

Capacidad de analizar, comprender y resolver problemas haciendo uso del procesador de texto electrónico.

Habilidad para gestionar la información mediante el uso del procesador de texto.

Capacidad de analizar, comprender y resolver problemas haciendo uso del graficador electrónico.

Habilidad para gestionar la información mediante el uso del graficador electrónico.

Desarrollar actitudes positivas para el uso del graficador electrónico.
como apoyo al aprendizaje continuado.

Capacidad de analizar, comprender y resolver problemas haciendo uso del comando archivo y de las fórmulas de la hoja electrónica.

Comprender la aplicabilidad y la utilidad del comando archivo.
Comprender la sintaxis y la lógica de fórmulas absolutas, relativas y mixtas
Habilidad para gestionar la información mediante el uso de la hoja electrónica.

Capacidad para utilizar la herramienta informática de hoja electrónica en forma ética y responsable.

Capacidad de analizar, comprender y resolver problemas haciendo uso de los comandos edición y ver de la hoja electrónica.

Comprender la aplicabilidad y la utilidad de los comandos.
edición y ver.

Desarrollar actitudes positivas para el uso de la hoja electrónica como apoyo al aprendizaje continuado.

Capacidad para utilizar la herramienta informática de hoja electrónica en forma ética y responsable.

Capacidad de analizar, comprender y resolver problemas haciendo uso de los comandos insertar y formato de la hoja electrónica.

Comprender la aplicabilidad y la utilidad de los comandos insertar y formato.

Habilidad para gestionar la información mediante el uso de la hoja electrónica.

Comprender la utilidad del manejo del comando de funciones estadísticas y de la herramienta de análisis de datos.

Comprender y resolver problemas haciendo uso de las tablas de frecuencias, intervalos e histogramas de la hoja electrónica.

Comprender la aplicabilidad y la utilidad de los comandos de funciones, ventanas y gráficos.

Capacidad para diseñar tablas de frecuencias de variables cuantitativas y cualitativas.

Capacidad de analizar, comprender y resolver problemas haciendo uso del ordenamiento y filtro de datos y de las algunas funciones lógicas y de fecha/hora len la hoja electrónica.

Comprender la aplicabilidad y la utilidad de los comandos datos y de las funciones lógicas y de las funciones de fecha y hora.

Capacidad de analizar, comprender y resolver problemas haciendo uso de funciones matemáticas, de texto y lógicas en la hoja electrónica.

Capacidad de analizar, comprender y resolver problemas haciendo uso de los informes de los informes en tabla dinámica.

Comprender la aplicabilidad y la utilidad de la tabla dinámica
Capacidad para utilizar la herramienta informática de hoja electrónica en forma ética y responsable.


SÍNTESIS DE LA ASIGNATURA

Que el estudiante adquiera habilidades para la utilización de las herramientas informáticas mediante la creación de carpetas y administración del sistema operativo Windows.

Orientación al estudiante para que adquiera conocimientos en el manejo de Microsoft Word y su entorno gráfico y de texto.

Inducción al alumno para que utilice las herramientas estadísticas, cálculos numéricos y financieros que le ofrece la hoja de calculo Microsoft Excel.
Orientar al alumno para la utilización de Power Point para la creación de presentaciones.

COMPETENCIAS A DESARROLAR, DESDE SU ASIGNATURA

BASICAS: Capacidad de analizar, comprender y resolver problemas haciendo uso de la informática en el nivel Básico

GENERICAS: Gestión de la información mediante el uso de herramientas informáticas en el nivel básico.

CIVICAS: Utilizar las herramientas informáticas en forma ética y responsable para resolver problemas reales y tomar decisiones.


UNIDADES TEMÁTICAS A DESARROLLAR

4.1 UNIDAD UNO: Historia de La computación, Windows, Word

Temas

Historia de la computación, sistema operativo Windows, creación de carpetas, Administración, creación de archivos, utilización del Saint, bloc de Notas, Introducción de Ms Word, Configuración y creación de un documento.

El estudiante adquiera las habilidades para la creación de carpetas, subcarpetas, archivos en el sistema Windows.

Sesiones
Cuatro sesiones

4.2 UNIDAD DOS: Microsoft Word, Power Point

Temas:

Formato de texto, numeración y viñetas, tablas e índices, numeración, viñetas, autoformas, impresión, gramática, ortografía, tablas, autoformatos.

El alumno adquiera destreza para utilizar el procesador de texto y cambiar la apariencia de un documento y realizar presentaciones en power point.

Sesiones:
Cuatro sesiones

4.3 UNIDAD TRES: Hoja Electrónica Excel

Temas:

Concepto de hoja de Calculo, creación de libros de trabajo, encabezados y pies de pagina, márgenes, barra de herramientas, Autoformas, manejo de barra de herramientas, creación de series.

El alumno analiza datos , partiendo de las funciones básicas

Sesiones:
Tres sesiones

4.4 UNIDAD CUATRO: Hoja Electrónica Excel

Temas

Tablas de frecuencias; intervalos e histogramas; revisión de la ortografía; protección de hojas; manejo de contraseñas; formato de las opciones de la hoja: ver, calcular, modificar, general y transición, manejo de ventanas: organizar, ocultar y mostrar; manejo de paneles; dividir la hoja y navegar entre hojas; ordenar datos en forma ascendente y descendente; ordenar por más de un criterio.

Filtra básico información (autofiltro), filtrar por un criterio, filtrar por varios criterios, filtro personalizado: manejo de la condición “Y” y la condición “O”.

Funciones matemáticas: logaritmo en base 10, máximo común divisor, mínimo común múltiplo, raíz, exponente, potencia.

Diseño de tablas dinámicas: datos netos, porcentuales y estadísticos; manejo de las áreas de página, columna, fila y datos; manejo de la barra de tabla dinámica; formatos de celda e informe; manejo del asistente; actualización de datos; agrupación de datos; configuración de campos; campos calculados; gráficos dinámicos; interacción de MS – Excel con otras aplicaciones

El estudiante analiza, comprende y resuelve problemas, haciendo uso de funciones matemáticas, de texto y lógicas en la hoja electrónica.

Sesiones:
Seis sesiones

METODOLOGÍA (ACTIVIDADES FUNDAMENTALES Y EJERCICIO INVESTIGATIVO)

Clases
Asesorías personalizadas.
Investigaciones en Internet.
Talleres prácticos aplicativos.
Seguimiento de cursos virtuales y manuales actualizados de la asignatura publicada
en Internet.

BIBLIOGRAFÍA (CON UNA ANTIGÜEDAD NO SUPERIOR A LOS CINCO AÑOS)

INFORMATICA
Carlberg, Conrad. Análisis de los negocios con Excel –XP. Prentice Hall. Pearson Educación de México. Segunda edición. México, 2003.
Curtis Frye. Microsoft Excel 2002 paso a paso. Departamento de Lenguajes y Computación Universidad de Almeria México, 2002.